[DOWNLOAD] "Educação e Cinema" by Fernanda Omelczuk, Mônica de Ávila Todaro, Wendel Cássio Christal, Guita Grin Debert, Wilson José Alves Pedro, Igor José Siquieri Savenhago, Natalia Maria da Silva Rosário, Julia Ferreira Custódio, Nicole Isabela Corneta, Andréia Camila da Silva Seixas, Daniela Lins Morais, Giovana Scareli, Valéria Cristina da Silva Paiva, Maria Luiza Araujo Santos, Bibiana Graeff, Meire Cachioni, Adriana Fresquet, Aline Monteiro, Gabriela Maria Firmino & Jacqueline Silveira # eBook PDF Kindle ePub Free

eBook details

Title: Educação e Cinema
Author : Fernanda Omelczuk, Mônica de Ávila Todaro, Wendel Cássio Christal, Guita Grin Debert, Wilson José Alves Pedro, Igor José Siquieri Savenhago, Natalia Maria da Silva Rosário, Julia Ferreira Custódio, Nicole Isabela Corneta, Andréia Camila da Silva Seixas, Daniela Lins Morais, Giovana Scareli, Valéria Cristina da Silva Paiva, Maria Luiza Araujo Santos, Bibiana Graeff, Meire Cachioni, Adriana Fresquet, Aline Monteiro, Gabriela Maria Firmino & Jacqueline Silveira
Release Date : January 19, 2021
Genre: Education,Books,Professional & Technical,
Pages : * pages
Size : 2174 KB

Description

Esta publicação reúne de forma exemplar um conjunto de temas e reflexões sobre nossas preocupações com os encontros e desencontros entre gerações, tendo como referência um conjunto de obras cinematográficas que dialogam entre si e com o público de profissionais da educação, sem deixar também de comover pessoas que se importam e se sentem afetadas pelas imagens contemporâneas de velhices e infâncias. Os artigos que compõem este livro, ao evocar o tema da produção da subjetividade através das contribuições das narrativas cinematográficas, provoca o leitor a ser afetado pela experiência ética e estética, permitindo ao filme que está sendo discutido uma nova projeção histórica.

As análises dos filmes apresentados nos forneceram os conceitos necessários para enxergar os enquadramentos a que estamos submetidos na cultura contemporânea, mostrando a importância de se problematizar os modos de ser das infâncias e velhices, acreditando na possibilidade de que crianças e adultos, possam definir juntos outros caminhos para o jogo e para a vida. Há que se incentivar a recusa, por parte dos adultos e das crianças, dos modos cristalizados, tipificados e estereotipados de ser e de agir. A educação que tem como base o exercício da crítica do cinema é uma estratégia promissora para alcançarmos uma formação para a prática da diversidade e da cidadania em um mundo que clama por sabedoria e justiça.